El inicio del curso se acerca y con ello el comienzo de las clases. Los primeros días, entre presentación, criterios, prueba inicial y conocer a los alumnos, a veces no encontramos qué hacer que no sea comenzar a dar materia. Si a nosotros nos dio "pereza" volver al cole, imagínate a ellos. Así que estos años he ido recopilando una serie de actividades que se pueden adaptar a todos los niveles (lo he hecho desde alumnos de diversificación, en clases ordinarias, hasta bachillerato y en altas capacidades).
Todas las que hoy comparto con vosotros están relacionadas con el cálculo mental y la prioridad de operaciones.
Reto del 2 al 9
Hay 8 retos, uno por cada número del 2 al 9. Todos funcionan de la misma forma. En el reto del 2, dispones de cuatro doses y debes conseguir, usando símbolos matemáticos, el número que te indica la tarjeta.
Por ejemplo, podemos encontrar:
2 2 2 2 = 8
Y nosotros pondríamos:
2 · 2 + 2 · 2 = 8
Reto del 2 al 9 en español (pdf)
Reto del 2 al 9 en inglés (pdf)
El reto 5-4-3-2-1
Operando con todos los números del 1 al 5 debes conseguir como resultado los primeros cuarenta números.
Se puede realizar en pequeños grupos con una hoja por grupo o poner en varios folios grandes para toda la clase y que los alumnos escriban quién ha conseguido cada uno de ellos.
Reto 5-4-3-2-1 (instrucciones en inglés)
Reto 5-4-3-2-1 (colectivo del 1 al 40)
Reto 5-4-3-2-1 (individual del 1 al 40)
Juegos matemáticos de Think Fun
Think Fun me encanta. No sólo porque haga juegos en los que haya que pensar, sino porque son aptos para todas las edades.

Comparte una serie de descargables por niveles en los que, operando con los números que el personaje tiene en su dorsal, debes conseguir un resultado que esté entre dos extremos e ir sumando puntos.
Por ejemplo, en la imagen vemos que el perrito lleva en su dorsal el 3, 5, 6. y debo conseguir un resultado que se encuentre entre el 2 (que no se ve) y el 4 (me lo indican los banderines).
Así de primeras se me ocurre:
(6-5) · 3 = 3
(3-5) + 6 = 4
5 + 3 - 6 = 2
5 - (6 : 3) = 3
Dependiendo del resultado que obtenga, tendré más o menos puntos al final del juego (viene indicado en cada partida), por lo tanto, en cada banderín tendré que pensar si hay más opciones y tomar la decisión de cuál escoger.
Skipatrol
Minigolf
Los niveles intermedios no los tengo pero se pueden conseguir en la
página de Think and Fun 3